“乐音的三要素之一是响度，响度就是能量的大小，我们平常叫唤远方的人为什幺要把手环在嘴巴两侧做出大声公的模样呢？因为这样可以减少能量消耗。
你们怎幺不试试看团队合作呢？”李祯真老师说完便把第一排的桌子搬到电子白板前，她站在白板上，背对着我们弯着腰，以撩人的姿势在白板上写着重点。
而陈昱豪、黄若立和几个小啰喽便拿出课本书包什幺的，做出了一条短隧道，或者应该说是一具超大型的鼓风炉，连结着扇子和老师的裙底下。已经累了的汤宸玮把扇子传给大家轮流合作，也有人拿出垫板什幺的往里头搧，大家努力在尽量减少能量消耗的情况下往那条隧道里搧风，老师的裙摆果然慢慢地愈飘愈高，直到老师浑圆的屁股完全见了光，股沟下隐约露出的阴毛和下体让大家不禁发出一声欢呼。
我看着老师的小穴被大家意淫着，阴毛也被风吹得摇曳生姿，想起一个流传已久的烂梗─空穴来风，不禁担心起教室内一年四季几乎都开着冷气，国中小屁孩那幺浮躁，特别容易感觉到热，冷气温度有时候开到摄氏２０度左右，老师这样为了引起我们学习的兴趣，穿那幺少又被往下半身灌风，会不会感冒啊。
接着老师又换了几个姿势，摆明要给大家福利，同时在嘴里持续讲述课程：“响度的单位大小以分贝计算，大家知道发明电话的是谁吗？”
“爱迪生？”陈昱豪那一挂的何孟贤答道，这家伙蛮喜欢卖弄课外知识，不过他实力一般，就是所谓半瓶醋响叮噹的那种，往往在数学、英文课搞得老师啼笑皆非。
“是亚历山大？贝尔，爱迪生是改良电话，并不是发明者，为了纪念贝尔，我们把声音大小声的单位订作贝尔，但是一贝尔的单位太大，并不实用，所以常用单位是十分之一贝尔，也就是所谓的分贝。”老师双脚张开坐在桌上，让裙摆垂在胯间，继续让其他人往她下半身搧着风。
老师这个姿势让大家的恶意更容易发挥了，几乎没几下老师的下体便见了光，不过老师讲到兴头上，无视隔着外裤搓揉着下半身的男学生们，继续说着：“爱迪生号称发明大王，但是他比较不像科学家，他其实只是个商人，所谓的发明一千多种产品，当中大部分是改良他人的创意，而且他不是一个个人，而是一整个庞大的团队。在他的剥削之下，很多科学家几乎饿死，像塞尔维亚裔的美籍科学家，日后在电与磁有相当大贡献的尼可拉-->>
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