在桌上装作睡觉。
铃声响了。
赵奕不得不回来了，他几乎是‘窜’到了位置上，就收到了林晓晴咬牙切齿的狠话，“你等着，我会报复回来的！”
“哼！”
赵奕抿着嘴思考着。
报复？
怎么报复？
看来最近要小心了，一定不能让这姑娘占自己地便宜！
……
赵奕不仅成了高三年级的‘成绩标杆’，还成了‘进步标杆’。
数学、英语，自然是成绩标杆。
理综的科目就是‘进步标杆’，孙老班的物理课上，止不住的夸奖赵奕，赵奕的理综试卷上，物理110分拿到了107，几乎就等于是满分。
“最后一个题也做出来了。”
“进步非常快！”
“大家都要像赵奕同学学习……”
赵奕听着都没什么感觉，他觉得同学对自己有怨念，完全归在各科老师上，怎么就总拿自己说成绩？这不就是把他和全班的对立面推吗！
孙老班不止是夸奖赵奕，她讲解完物理试卷，还在黑板上抄写了一道，和月考时物理最后一题，难度相当的大题。
然后。
她让赵奕上来做题。
孙老班的目的是让赵奕边想、边做、边说，给大家引导一下解难题的思路，但她绝对没有想过，会见到这种情况。
赵奕站在讲台上后，扫了一眼题目，先是写出一个数字。
随后，又一个。
再写了个电路的公式，只变换了一步就直接写了答案。
“他写的什么？？”
“这是什么？”
“是在做题吗？还是在想怎么做……”
全班没人看得懂。
孙老班只是让他解出答案，赵奕就不太想麻烦的写出过程，用粉笔写字实在很费力，他看了一眼孙老师，询问道，“孙老师，可以了吗？”
“什么？”
孙老班没反应过来。
“答案啊，我解好了。”赵奕指着答案说道。
孙老班赶紧拿出答案，对照-->>
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