是周恺。
之前周恺相信了曾文俊的话，还真以为曾文俊认识赵奕，就让曾文俊来商谈技术收购的事情，没想到曾文俊来了以后，就直接没有消息了。
后来周恺才知道曾文俊被拘留了。
周恺发现了曾文俊的不靠谱，就干脆自己来到了郑阳了解情况，他不知道那台机器人能做到什么地步，还是要亲眼看看，和机器人所有人谈下，知道具体情况以后再做决定。
许超给周恺介绍了机器人的效果，以及其他包含的技术，让周恺感觉非常的惊讶。
周恺当即开出了价码，“一千两百万，我们希望得到动态图像物品识别技术。”
“我们需要考虑一下。”
许超强压住内心的激动，把消息告诉了赵奕。
赵奕正[520 ]在课堂上。
他知道有个公司的经理，上门去看机器人技术，但却一点都不着急，一则是技术转让的商谈，可不是马上就能决定的。
二则，技术还不成熟，他们还需要继续调试，尤其是底层支持程序的内容，必须要全部弄好才能转让技术。
最后，他看不上海天科技。
赵奕给许超回了个信息，定下了‘接待’的基调，“别说关键的东西，让他看看就行了。”
他放下手机继续上课。
王萍老师的语文课实在很有催眠效果，但赵奕没有去刷‘休息币’，而是很耐心的在听课，因为王老师讲的内容都是‘干货’，内容是‘怎么在高考中，作文拿到更高的分数’。
这太重要了。
赵奕对作文的评判一直很疑惑，他肚子里的东西倒是很多，写作的文采却很一般，也不知道写什么内容，能拿到更高的分数，作文就是那种不确定性的题目。
王老师的讲解很细致，她以几届的题目举例，来说明什么样的文章，更容易拿到高考作文的高分。
这就是引导性的讨论话题。
其实也没有确定的答案，王老师说的就是自己的理解，但对赵奕来说还是很有帮助，因为他对此没有任何的理解。
下课了。
王萍临走之前还看了眼赵奕，特别过来叮嘱一声，“以后上课玩手机别影响到其他人。”